Se presenta la primera parte de una serie de actividades para aprender a identificar hechos y opiniones. El material fue parcialmente extraido del libro de texto Por Gloria Medina et al.
jueves, 6 de diciembre de 2007
miércoles, 5 de diciembre de 2007
Direcciones de blog de los compañeros
Direcciones de blog
tpcingles2008-1.blogspoy.com
Bernardo: bernardotpc.blogspot.com
Celeste: ccelestemt2.blogspot.com
Lulú: nikitav-malgoza.blogspot.com
Martín: informaciontecnica-martin.blogspot.com
Manuel: bolg-manuel.blogspot.com
Rodrigo: tpcch.blogspot.com
Víctor: enguigovi.bogspot.com
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Bernardo: bernardotpc.blogspot.com
Celeste: ccelestemt2.blogspot.com
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Manuel: bolg-manuel.blogspot.com
Rodrigo: tpcch.blogspot.com
Víctor: enguigovi.bogspot.com
lunes, 3 de diciembre de 2007
Desde luego que podría usar el slidestory (http://slidestory.com) para aplicarla a mis clases.
-Puedo subir a ella información sobre un tema nuevo mostrándola con ilustraciones que faciliten y hagan más amena la revisión del tema.
- Puedo colocar un texto en inglés (con ilustraciones) que a la vez tenga el audio del texto.
- Puedo poner una serie de ejercicios con las instrucciones en audio.
- Puedo publicar las fotografías de los trabajos que los alumnos hicieron.
-Puedo publicar las fotografías de las exposiciones de los alumnos con las explicaciones en audio.
-Puedo subir a ella información sobre un tema nuevo mostrándola con ilustraciones que faciliten y hagan más amena la revisión del tema.
- Puedo colocar un texto en inglés (con ilustraciones) que a la vez tenga el audio del texto.
- Puedo poner una serie de ejercicios con las instrucciones en audio.
- Puedo publicar las fotografías de los trabajos que los alumnos hicieron.
-Puedo publicar las fotografías de las exposiciones de los alumnos con las explicaciones en audio.
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